74 / 76
İKTİSADİ KALKINMA VAKFI DERGİSİ
72
BRÜKSEL’DEN BAKINCA
keşfedemeyeceğim Brüksel, görüp hay-
ran kalamayacağım Avrupa Parlamen-
tosu ambiyansı, varlığından habersiz
olacağım TTIP anlaşması, televizyon-
lardan izlediğimiz kadarıyla yetine-
ceğim; fakat AB ve Amerika Birleşik
Devletleri’nden gelen yetkililerin pers-
pektiflerinden göremeyeceğim Trump
kaygısı bana büsbütün yabancı olacak-
tı. İş hayatının dışında boğuşmam gere-
ken bir ev hayatımın olduğunu göz ardı
etmemek lazım. Hayatımda ilk defa
daldığım mutfaktan bazen korkunç
bazen hiç de fena olmayan zeytinyağlı
yemeklerle çıkmam, her haftanın yeni
kâbusu olan ütü saymakla bitmez!
Kişisel hayat mücadelemi bir kenara
bırakacak olursak, bunların arasından
sıyrılan ve değinmeden edemeyece-
“İKV benzeri vakıfların
ne kadar gerekli
olduğunu İKV’nin 24
Kasım’da düzenlediği
beyin fırtınası
toplantısında bizzat
deneyimledim”
ğim bir başka faktörse İKV’nin Brüksel
Temsilcisi’nin beraber çalışması ne ka-
dar harika biri olduğunu bilemeyecek
olma ihtimali. Bir Uluslararası İlişkiler
yeni mezunu olarak pek iş deneyimine
sahip olmamakla birlikte yaptığım staj-
lar İKV de dahil olmak üzere dördü bul-
du. Fakat hiçbirinde bu kadar elindeki
avcundaki bilgiyi paylaşmaya hevesli,
aynı zamanda alçak gönüllü, karşıdaki-
ne özgüven aşılayan ve baskıyla kendi
yoluna yöneltmektense girebileceğimiz
yolları gösterirken tavsiye veren birini
görmemiştim. Başarının yolunda elbet-
te ki başarısızlıktan korkmak var ama
bana verilen görevi yerine getirirken
başarısızlık korkusunu en minimalde
hissettiğim yer burası. Bana yapılan
geri dönüşlerin en uygun ve objektif
dille yapıldığını, beni geliştirmek dı-
şında başka bir amacı olmadığını bi-
liyorum.
Sonuç olarak yukarıda bahsettiğim
sebeplerden ötürü rahat ve mutluyum.
Her şeyden öte huzurluyum. Umarım
demiyorum çünkü biliyorum ki stajı-
mın kalan zamanına kıyasla en kötü
geçen kısmı bu olacak, dün güzeldi ama
bugün hep dünden daha güzel.
■
1
Educating for people and planet: Creating sustainable futures for
all. United Nations Educational Scientific and Cultural Organization
(UNESCO).
http://en.unesco.org/gem-report/report/2016/education-people-and-planet-creating-sustainable-futures-all/page#sthash.
v9j7sqHw.dpbs